第1课 古代埃及（学案）2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（部编版）.docx

第 1 课 古代埃及 目标任务 课程标准 学习目标 通过金字塔、《汉谟拉比法典》 ， 以及种姓制度和佛教的创立 ， 了解亚非古代文明及其传播 了解尼罗河流域人类文明的历史 ， 包括古埃及文明相关的历史知识。 （ 时空观念 ） 2 ． 全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证 ， 也是埃及劳动人民用智慧和力量创造的奇迹。 （ 历史解释、唯物史观 ） 3 ． 通过思考与探索金字塔的建筑历史 ， 认识古代人民的聪明才智 ， 培养学生的科学探究精神和创造能力 。 （ 家国情怀 ） 0 2 预习导学 【学习任务一 ： 尼罗河与古埃及文明】 1 ． 地理位置 ： ______________________ ______________________ 2 ． 所处大河流域 ： ___________________ ______________________ 3 ． 奴隶制国家 依据提示绘制古埃及发展历程的时间轴。 4 ． 试着说出古代埃及的文化成就？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习任务 二 ： 金字塔 】 1 ． 功能 ： __________________ ______________________ 。 2 ． 历史意义 ： _______________________________________________________________ 【学习任务 三 ： 法老的统治 】 1 ． 地位 ： _____________________________________ ______________________ 2 ． 变化 ： 胡夫金字塔之后 ， 金字塔越修越小 ， 反映了什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 提出一个新问题或者说出你的疑惑 ： 0 3 探究提升 小组合作探究 + 展示 （ 小组互评 ） 材料 一 北京冬奥会 ， 是冬奥会历史上的第 24 届 ， 开幕当天 ， 恰逢二十四节气当中的立春 ， 也是二十四节气的第一个。二十四节气是中国古代先民在与大自然相处的过程中 ， 通过长久观察动物、植物、天气、自然环境等的变化规律渐渐形成的。中国人用其指导农业生产和日常生活。二十四节气已经被朝鲜、日本等其他国家接受 ， 并结合其国家实际情况与民族文化后沿用到现代。 ——摘编自《学习强国》 材料二 古埃及人发现 ， 每年 7 月 ， 当太阳和天狼星在地平线上同时升起时 ， 尼罗河就开始涨水。他们据此制定了每年 365 天的太阳历。