一升二数学知识点暑假预习11天预习计划——早读晚默每日早读第1天第一单元长度单位1、用（不同的物品）作计量单位去测量（同一物品），会得出（不一样）的结果。2、厘米和米是计量物体(长度）的单位。“相邻”的长度单位之间的进率是“（10）”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“（100）”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“（1000）”：1米=（10）分米1分米=（10）厘米1米=（100）厘米1分米=（100）毫米1厘米=（10）毫米1公里=（1000）米3、1米=100厘米，根据厘米和米之间的关系，可以进行一些长度单位间的换算：70厘米+30厘米=（1）米1米-20厘米=(80)厘米4、尺子是测量（长度）的工具。要知道物体的长度可以用尺子来测量，我们学过的长度单位有（厘米、米）。测量橡皮的长度可以用（厘米）作单位，测量操场的长度可以用（米）作单位。5、用刻度尺测量物体的长度，把尺子的（刻度0）对准物体的一端，再看物体的另一端对着（刻度几）。6、判断物体的高度或长度，一要看清单位前面的（数），二要用正确的（单位）。测量比较（短）或（矮）的物体，可以用“厘米”作单位；测量比较（长）或（高）的物体，通常用“米”作单位。7、线段的特征：①线段是（直）的；②有（两个）端点；③线段可以量出（长度）。8、画线段的方法：从尺子的（刻度0）开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的（几厘米）处，画线段的过程中，直尺不能（移动）。9、三角形由（3条）线段组成的，正方形由（4条）线段组成。10、两点之间可以画（1条）线段，线段有（长短）。11、物体（左端）对准刻度0时，物体（右端）对着刻度几就是几厘米。
一升二数学知识点暑假预习11天预习计划——早读晚默每日早读第1天第一单元长度单位1、用（不同的物品）作计量单位去测量（同一物品），会得出（不一样）的结果。2、厘米和米是计量物体(长度）的单位。“
