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五年级上写作素材仿写小练笔
第1天如何进行劝说
一、写作要点：
1、注意说话语气，要友好和善。比如：不能直接叫"哎!",这是不礼貌也不友善的。
给对方一个友好的称呼，如“小朋友”、"小伙伴"。
2、以理服人，以情动人。如果你见到有小朋友摘花，你会如何劝说他?
我会说
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参考范文：小伙伴，你看这儿的花儿多漂亮，多香呀!花儿也有生命，你把它摘下来，它就会
凋谢，再也不能散发香气了。不如，让我们一起来呵护它，它一定会开得更加美丽。
3、态度诚恳，有耐心地进行劝说。 如果你的爷爷抽烟，你会如何劝说爷爷不要抽烟?
我 说
·
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参考范文：爷爷，您还是听听我的意见吧!您总说香烟是个好东西，殊不知您在抽烟的同时，
香烟中含有的焦糖、尼古丁、一氧化碳这些毒物正在侵害着您的健康，有句话说得好："忽略健
康的人就等于与自己的生命开玩笑”,难道您愿意拿自己的生命开玩笑吗?
二、小练笔：有一位同学，他的教室在三楼，下楼时别的同学都能做到轻声慢步
靠右行，唯独他喜欢坐在楼梯的把手上往下滑。请你来进行劝说吧。
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五年级上写作素材仿写小练笔
第2天如何描写古镇
一、写作技巧：
1、词语描写古镇。
如：如诗如画、高墙窄巷、古香古色、古朴幽远……
例句：古老的小镇，连青石板铺成的小路也是如此古香古色。
2、借助其他景物来描写古镇。
例句：一家人走下桥，前方是一条青石砖铺成的街道，街
道两旁分布着近百条纵横交错呈网状的卵石巷道，或长或
短，或宽或窄，高墙窄巷，古朴幽远。
3、用一些修辞手法来形容古镇及其中的景物。
例句：看这塘栖古镇，仿佛是一个披着神秘面纱的古风女子。
二、小练笔：写一段描写古镇的句子。
例句：古老的小镇，连青石板铺成的小路也是如此古色古香，高跟鞋与青褐色的石板相互碰撞，
发出的"咚咚"声，听起来如钢琴奏出精灵般的音符一样悦耳。
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第3天描写丹霞地貌
一、写作技巧：
1、用词汇来描写丹霞地貌
丹霞地貌是以陡崖坡为特征的红层地貌。
词语：层层叠叠、鬼斧神工、错落有致、瑰宝……
例句：一到达丹霞山，我就被那美丽的景色深深吸引住
了，这里的地质基本上是红色的，远远看去好似红霞一
般，近看又色彩斑斓的，美丽极了。
2、从色彩上来形容丹霞地貌 例句：看这随处可见的红、黄、白、青灰、灰黑等多种
色彩，好似仙女的五彩嫁衣，向世人展现它的美丽。
3、从色彩、形态上来形容丹霞地貌
例句：那一层一层的沟谷，连绵起伏，就如同七彩的浪花一圈圈地荡漾开来。
二、小练笔：写一段描写丹霞地貌的句子，可以从色彩或形态上进行描写哦!
例句：那丹霞地貌形成的山，是火红色的，悬崖峭壁像刀削斧砍，有的横卧谷中，有的直指蓝
天，有的隐藏于山中，有的靠在江畔，奇特景色堪称一绝。
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第4天如何写一场雪
一、写作技巧：
1、用重叠式形容词来描写景物： 如：天空灰灰的。/风吹在脸上冰冰的。
例句：雪花白白的、软软的，好像棉花糖；凉凉的，又好像冰淇淋!
2、给景物加上颜色：如：天空灰灰的。
例句：到处都是白色的积雪，隐隐露出黑色的树枝和红色的屋顶，真好看!
3、用比喻句来描写景物：
例句：下雪了，北风呼呼地吹，好像吹蜡烛一样用力。
4、用拟声词来描写听到的声音：
例句：白白的雪花纷纷扬扬地从天而降，它们落在树上、落在屋顶上、落在草地上……大地一
片白茫茫的，在雪地上走路，还会发出"咯吱咯吱"的声音，好像在说：“轻点儿，别把我踩疼了。
二、小练笔：写一段描写雪景的句子。
例句：白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬
头透过稀疏的雪帘望去，远处的高楼大厦，隐隐约约，好像雾中，宛如在云里，显得特别好看。
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第5天介绍天气
一、读范文：
我喜欢晴天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上洒满了金色的
光斑。蓝盈盈的天空像一望无际的大海，白花花的云朵像甜丝丝的棉花糖，
红彤彤的太阳像一个大大的火球……微风中洋溢着孩子们的笑脸，每一朵
鲜花都尽情绽放。微风将鸟儿的羽毛吹长，将树叶吹绿，将花儿吹红。我
们沐浴在晴天的暖阳里，大地呈现出一片欣欣向荣的景象!
二、学技巧：
1、范文中运用了一些描写颜色的词：
"蓝盈盈”、"白花花"、"红彤彤",这些ABB式词汇将晴天的色彩写得很丰富。
2、运用了比喻和夸张两种不同的修辞手法：
将天空比作大海、将云朵比作棉花糖、将太阳比作火球。
用夸张手法描写微风，这晴天可真是充满了活力与生气啊!
3、借助描写人物的动作、神态，突出对晴天的喜欢。
孩子们在晴天中绽放笑脸，从侧面凸显了晴天的温暖和煦，讨人喜欢。
三、小练笔：运用上面的技巧，介绍一种天气，如雨、雪、雾……
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第6天对比法突出景物特点
一、...
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