五年级上册语文阅读专项训练习题50道.pdf

第1页共47页 五（上）阅读专项训练习题50道 1.重点段落品析。 ①色素的配 ． _______（pèibèi）合，身段的大小，一切都很适宜 ． _______（yìyí）。 ②白鹤太大而嫌 ． _______（jiánxián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之 一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。 （1）划去括号里加点字错误的音节。 （2）片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（）。 A适宜B配合C寻常 （3）第③段从________、________、________、________等几个方面介绍白鹭， 体现白鹭的美。 2.重点段落品析 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然 ．． 不好看，可是 ．． 很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心 上。 （1）选文最主要运用了（）描写的方法。 A语言B动作C心理 （2）用文中加点的词语造句。 （3）谈谈你对画线句子的理解。 第2页共47页 3.重点句段品析。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。 索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的 绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼 子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕 吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒， 睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ （1）写出下列词语的反义词。 细腻——________友好——________ （2）用横线画出小家伙睡着后的样子。 （3）下列说法正确的一项是（）。 A小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。 4.重点句段品析。 (瑶摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇 （佳桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母 亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我 可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头 满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 第3页共47页 （1）划去括号内错误的字 （2）选文讲的是________，一个________字准确地表现出了作者当时高兴的心 情。 （3）选文哪句话点明了课题？用横线画出来。 5.重点句段品析。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。 索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的 绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼 子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕 吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒， 睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ （1）写出下列词语的反义词。 细腻——________友好——________ （2）在文中找出小家伙睡着后的样子。 （3）下列说法正确的一项是（）。 A.小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B.小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。 第4页共47页 6.重点段落品析。 ①色素的配 ． （pèibèi）合，身段的大小，一切都很适宜 ． （yìyí）。 ②白鹤太大而嫌 ． （jiánxián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉 得大了一些，而且太不寻常了。 ③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之 一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。 （1）划去括号里加点字错误的音节。 （2）片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（）。 A.适宜 B.配合 C.寻常 （3）第③段从________、________、________、________等几个方面介绍白鹭， 体现白鹭的美。 7.阅读《桂花雨》（节选），完成练习。 桂花雨（节选） 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶 叶里泡茶，过年时还可...