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第10讲添运算符号
一、知识要点
根据题目给定的条件和要求，添运算符号和括号，使等式成立，这是一种
很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有
取得成功的把握。
添运算符号问题，通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种：1．如果题
目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，
然后拼凑出所求的式子；2．如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用
几个数字凑出比较接近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常
情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，
更有助于问题的解决。
二、精讲精练
【例题1】在下面各题中添上＋、－、×、÷、（），使等式成立。
12345=10 12345=10
12345=10 12345=10
练习1：
1．你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？
（1）4125=10 （2）4125=10
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2．在下面各数中添上适当的运算符号，使等式成立。
（1）34568=8 （2）34568=8
【例题2】拿出都是8的四张牌，添上＋、－、×、÷或（），使等式成立。
你能试一试吗？
8888=0 8888=1
8888=2 8888=3
练习2：
1.在各数中添上＋、－、×、÷或（），使算式相等。
4444=0 4444=1 4444=2
4444=3 4444=4 4444=5
2.巧添各种运算符号和括号，使等式成立。
55555=0 55555=1
55555=2 55555=3
【例题3】在4个4之间添上＋、－、×、÷或括号，使组成的得数是8。
4444=8
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练习3：
1．你能在下面数中填上＋、－、×、÷，使结果等于已知数吗？答
（1）9999=18 （2）5555=10
2．在下面数中填上＋、－、×、÷或（），使算式成立。答
（1）44444=8（2）33333=9
3．在下面几个数中填上＋、－、×、÷或（），使等式成立。答
（1）2356=6 （2
第10讲 添加符号（小学三年级数学奥数思维启蒙训练举一反三练习试卷）.pdf
