4. 速度第一单元 机械运动
4.知道变速直线运动的平均速度，能结合生活实例理解平均速度的现实意义，能计算变速直线运动的平均速度。1.通过实例分析，知道如何比较物体运动的快慢。2.能用速度描述物体运动的快慢，知道速度的物理意义，能用速度公式及其变形式进行简单计算。3.知道匀速直线运动的特点，理解匀速直线运动的概念，能用s-t图像和v-t图像描述匀速直线运动。
一、情景导入请同学们观察猎豹、青蛙的运动情景。
谈话引入问题1：你们认为哪个动物运动得快，哪个动物运动得慢?问题2：你是怎么知道的?你又是如何比较的?问题3：如果有一辆轿车和卡车，轿车行驶了10km，一辆卡车行驶了 1h，那么哪辆车快呢? 物体的运动有快有慢，然而单独用路程或时间都无法进行比较其快慢。那么该如何比较物体的运动快慢呢?今天这节课我们就来研究一下物体的运动快慢问题。
知识点一 速度1. 比较物体运动快慢的方法（1）时间相同时，运动的路程越长，运动越快；运动的路程越短，运动越慢（如图a）。如游泳时，观众判断运动员运动的快慢。（2）路程相同时，运动的时间越短，运动越快；运动的时间越长，运动越慢（如图b）。如游泳比赛时，裁判判定运动员的快慢。
考点一 比较物体运动的快慢典例1．（2022秋·河北张家口·八年级统考期中）如图所示是比较A、B两辆小汽车运动快慢的两种方法，甲图是_____________________________________________________来比较两辆小汽车运动快慢的；乙图是_____________________________________________来比较这两辆小汽车运动快慢的。 相同时间内，通过比较两辆小汽车运动的路程 小车通过相同的路程，通过比较两辆小汽车运动的时间
知识点一 速度：2.速度（1）物理意义：表示物体运动的快慢。（2）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。（3）公式： ①基本公式： ，即 （v表示速度，s表示路程，t表示时间） ②变形式： ，即 ； ，即 。
知识点一 速度： （4）单位： ①国际单位：速度的基本单位是米/秒，符号是m/s。 ②常用单位：千米/时，符号km/h。 ③单位换算：1m/s＝3.6km/h， 。 换算过程： ， 。（5）
第一单元《机械运动》4.速度（授课PPT）2023-2024学年八年级物理上册同步练习（人教版） .pptx
