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阻止你的孩子玩“脏东西”,就是在阻止他变聪明!

admin 教育孩子 2019-01-29 admin 0

不知大家发现没有,幼儿园的户外活动,越来越多的会让孩子们玩原生态、大自然所给予的东西

比如

沙子、泥土、攀爬大树、拾落叶等游戏。

可这些游戏却在家长眼里是“脏东西”。

许多家长经常会这样对孩子说:

快住手,脏死了,小手玩过沙子都是细菌;

不许玩泥巴,把衣服都弄脏了;

别碰它,树叶里会有虫子的...

为什么幼儿园里提倡的游戏,

家长们这么反对阻止孩子玩耍呢?!

家长眼里的“脏东西”

到底对孩子更有利还是更有害呢?

01、“脏东西”是孩子最好的自然玩具

通常,从1岁开始孩子就爱玩沙子和水,并且对此乐此不疲。为什么土、沙子令孩子如此热爱呢?

究其原因,是因为土、沙子是大自然的一部分,而我们的生命,亦源于大自然。所以,人类的幼小生命出于本能需要沙子和水,对沙子和水有一种不解之情,喜欢亲近它们,把它们当做自然的玩具来玩。

孩子们光着脚丫踩在沙子、泥土里,不正是让孩子们“脱敏”吗?!

什么是“脱敏”?

加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。

几个孩子一起挖泥土、建水渠、搭桥梁。真实的自然环境更能让孩子们在游戏中体验乐趣。

02、孩子认知自然事物的需要

从儿童成长特点来看,孩子在幼儿时期,主要是通过游戏、玩耍来认识事物。孩子在玩沙子、泥巴、爬树的时候,是亲近大自然、了解大自然的好机会。

 

 

因而,经常玩沙子或泥巴,会增强他们对自然的感知能力。而当土或沙子从他们指间流过时,可以说是孩子们最高兴的时候,而且是打心眼儿里高兴。

 

衣服湿了、脏了没关系,满头大汗没关系,玩儿得开心才是最重要的。

孩子们在雨水中尽情撒欢。

 

03、孩子创造力发展的需要

“脏东西”,有利于孩子智商的发展,特别是有利于孩子创造力的发展。因为孩子的思维与成人不一样,孩子是通过游戏、玩耍来锻炼思维与创造力的。不论是玩哪种游戏,都在调动着幼儿大脑的思维。

土、沙子可塑性强,可以随心所欲地将变换形状。比如,用手拢起沙子,之前平坦的沙面自然就会有一座高高的小山隆起。而在沙子中加入水后,就可将沙子拍成球或其他形状,在变幻过程中,需要孩子思考、探究、琢磨、联想。

确切地说,孩子玩土、沙子等“脏东西”,是一种再创造的过程。而创造之前,先要打破原有的沙土形象。这种再创造对幼儿的发展很有好处。而孩子最喜欢的就是将泥巴捏成各种各样的形状,或在沙堆上挖洞、筑堤坝等。

于是,经过稚嫩的小手,土与沙子都有了千变万化。这种变化,不仅让孩子享受到创造所带来的快乐,而且会大大地发展孩子的想象力和创造力。

石子、树叶就能做成美味佳肴,孩子们的创造力离不开大自然的产物。

小孩子都喜欢玩土、沙子等“脏东西”,但在玩土、沙子时,不是把自己衣服上、手上弄得到处都是泥巴点,就是将地面弄脏。

此时父母,就会因为要给孩子洗衣服、洗澡而烦恼。但从孩子的健康成长来看,家长的这种劳动还是意义重大

孩子弄脏衣服很正常

由于孩子发育还没成熟,在做一些动作时难免会控制不好,加上他们注意力容易集中在自己所关注的事物上,无法顾及全面,因此发生衣服弄脏有时在所难免。

是不是曾经错怪了孩子,是不是在无意中伤害了他,阻碍了他的发展,错过了他有意义的有意思的经历……

所以请别再让幼师处处去管着孩子衣服脏不脏了!

对于孩子的卫生安全,幼师会坚持把好每一关

,孩子在户外玩耍后,或在美术活动后,都会引导他们仔细洗手和洗脸,也请家长们放心。

比起养育一个好孩子,洗去身上的污渍要容易得多。

希望每个孩子长大后都能有一段,跌进就难以爬出来的美妙童年回忆。

如果觉得有用,欢迎分享给更多家长受益!

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